Objectifs
Le visuel est très présent chez le jeune enfant. La communication gestuelle est centrée sur les bases de la communication dès le plus jeune âge, d’où l’intérêt de le mettre en place assez tôt.
Les intérêts pour les enfants sont les suivants :
- La favorisation du développement de la parole
- Exprimer ses sentiments, ses besoins, ses émotions
- Communiquer entre eux
- Améliorer la confiance en soi
- Éviter, voir, diminuer les frustrations
Déroulement de l’activité
En amont : L’animateur vient en complément d’une intervenante professionnelle.
Les séances se déroulent sous une forme ludique par le biais de jeux de rôles, de jeux de cartes, de supports visuels (livres, vidéos), de scénettes de théâtre ou encore de comptines. Ce mode de fonctionnement ludique favorise l’apprentissage de la langue des signes dès le plus jeune âge.
Les séances inculquent plusieurs apprentissages :
- Apprentissage des mots de la vie quotidienne : les enfants apprennent tout d’abord à signer les mots de la vie courante, tel que : bonjour, merci, au revoir ou s’il vous plait. Et au fur et à mesure des séances ils enrichissent leurs connaissances.
- Apprentissage de la maîtrise des émotions : à travers la langue des signes, les enfants peuvent exprimer leurs émotions. Cela permet d’exprimer les émotions plus facilement par un dialogue calme. De plus grâce à la langue des signes, les plus petits arrivent à exprimer plus simplement la douleur et également montrer l’endroit où elle se situe.
Finalités
A la fin de l’activité, les enfants ont à leur actif plus de 200 mots et expressions. Le but serait de perpétuer cet atelier dans le temps pour que ce moyen de communication leur soit bénéfique dans la vie quotidienne afin de maîtriser au mieux leurs émotions et leur ressentis.
Age des enfants
À partir de 4 ans
Effectif
Nombre d’enfants défini en fonction de la tranche d’âge
6 enfants maximum pour les moins de 6 ans
8 enfants pour les plus de 6 ans
Durée
7 séances d’une heure
Animateurs
Equipe d’animation et une intervenante
